Пффф

Это уже не прикольно, а печально как-то. Начинает раздражать.

@темы: на своей волне

---

Проблема большинства фанатов в том, что они слишком идеализируют любимого персонажа\идола. Уже то, что они из реального человека, делают идола, говорит о многом. Безумно радует, когда встречаются реально адекватные люди, которые могут честно признать, что объект их любви иногда лажает. Возможно, понимание этого приходит с возрастом, я не знаю. Но если мне сейчас показать личность, с какого боку не глянь на которую будет идеал, у меня это вызовет настороженность. Потому что я не делю мир на белое и черное, хорошее - плохое. Существует миллионы тонов и оттенков серого. Не нужно делать из реальных (чудесных, замечательных, добрых, отзывчивых) людей ангелов. Мы все имеем недостатки. Кто-то больше, кто-то меньше, это нормально. Их тоже можно любить и признавать. В любом случае, я за адекватность суждений, а не за слепую любовь.

Я все сказала. Мира всем.

@темы: мысли вслух

---

White Northern Lights in Finland

(с) Тумблер

И такое бывает )

@темы: картинки, интересности, с миру по нитке

---

Мобилизация, значит? Ох.

---

Бегущею строкой

Я обожаю этот фандом, что не день, то новая драма х)) Это так увлекательно, не нужно никакого другого шоу - запасайся попкорном и наслаждайся.

***

Для хейтеров не нужен повод для ненависти. Уж если они выбрали объект, то всегда найдут к чему прицепиться.

***

Двойные стандарты такие двойные...

#js

@темы: мысли вслух

---

Милота сплошная

@темы: картинки, записки на полях

---

Оригинально

Люблю такие штуки )

заглянуть

(с) Тумблер

@темы: картинки, записки на полях

---

Гуляли сегодня по парку. В поисках вожделенной прохлады добрались до пруда, да так и застряли там, обнаружив в водоеме черепах. Насчитали четырех, затем увидели еще одну, только малыша. И это без учета уток, рыбок, лягушек, змейки (уж, наверное). Нет ну... черепах в искусственном пруду я увидела впервые.

@темы: записки на полях

---

Приятно, когда в этом изменчивом мире что-то остается незыблемым. Дизайн новый, а автор - тот же )  Анук!.., милая, спасибо тебе большое. Теперь мне ярко, тепло и уютно. Останусь тут жить, пожалуй х)))

@темы: други мои

---

Удивительное создание =)

Источник

@темы: картинки, записки на полях

---

@темы: записки на полях

---

А это в качестве встряски (себе любимой). На всякие там "не могу, не получается, устала" и "все плохо". Сурово? Сурово. Зато как отрезвляет.

---

Вроде бы эта рабочая неделя короче, но даст фору любой шестидневке. Устала.

@настроение: Zzzzz

@темы: записки на полях

---

Псто в космос

Рефлексия, можно промотать

Недавно осознала, что мне уже больше полугода не хочется разговаривать, говорить. Точнее... у меня нет проблем с общением в реале: по работе приходится много говорить, с семьей опять таки общаюсь, с друзьями. Но вот пропало желание делиться. Раньше у меня была потребность в озвучивании происходящего в моей жизни. Сейчас же это отошло на второй план. Ну, происходит и происходит, делов-то. Нет, когда эмоции распирают так, что вот-вот лопнешь, тогда конечно. Близкому человечку на ушко. Тому, кто точно выслушает и поймет. Но таких ситуаций (и порывов) бывает не так уж часто. И я не могу утверждать, что это какое-то негативное состояние. Нет внутри негатива, или обиды какой-то, или отсутствия настроения. Наоборот, я вдруг поняла, что меня было слишком много в общении. Мне кажется (исключительно мое видение ситуации), что это должно быть тяжело для... тех близких людей, с кем я общаюсь. Сейчас же я прохожу удивительный этап в моей жизни, который требует времени и проживания. Включенности в процесс. Это этап выздоровления от старых программ. В том числе, когда любишь слишком сильно и растворяешься в других людях.
Это еще не конечный пункт назначения, но уже не та точка, где я была еще год назад.

Хочу попросить прощения у тех людей, с кем раньше общалась много, а теперь практически нет. Все остались на своих местах ) Близкие все так же близки и любимы )

Спасибо за внимание тем, кто прочитал. Мира всем )

@темы: мысли вслух

---

Какое интересное звучание.

Прослушать или скачать James Vincent Mcmorrow Ghosts бесплатно на Простоплеер

@темы: настроенческое, музыкальная шкатулка

---

Уж очень нравится памятник

@темы: картинки

---

14.06.2014 в 10:20

Пишет  Diary best:

Еженедельное интервью
Каждую неделю мы публикуем интервью с интересными обитателями @ресурса, @дневниковцами увлекательных профессий и необычных хобби.

Пишет  @interview:

 Susanin — специальный и клинический психолог, учитель класса «Особый ребенок», андрогог, психолог консультант и просто человек любящий жизнь.

— Расскажите, как вы стали психологом?

Вы будете смеяться, но психологом я стал совершенно случайно. Просто однажды я познакомился с девушкой, которая училась в ВУЗе на логопеда и решил поступить в тот же ВУЗ. Только вот выбрал специальность психолога. И внезапно – это оказалось так интересно. С той девушкой мы разошлись, а вот с психологией так вместе и остались. По образованию я специальный психолог (т.е. психолог которого учат работать с детьми с разнообразными проблемами в развитии типа: аутизм, нарушения опорно-двигательного аппарата, задержка психического развития и т.д.) и по специализации детский клинический психолог.

— Из всех возможностей, которые вам специальность открывала, вы выбрали именно работу с особыми детьми. Что вас побудило?

Когда я учился в институте, меня гораздо больше интересовали вопросы клинической психологии и психотерапии, нежели специальная психология. Параллельно учебе в институте я начал работать в социальной службе специалистом по социальной работе. В мои обязанности входило работать с социально-неблагополучными семьями. И я так работал, что через некоторое время, меня пригласили в школу работать с детьми с задержкой психического развития. Там я занимался своей любимой на то время темой (коррекция нарушений поведения и профилактика злоупотребления психоактивными веществами). Потом из декрета вышел основной специалист, и мне пришлось уйти.

Потом я искал работу и совершенно случайно наткнулся на объявление о работе психологом в одной благотворительной организации. Когда я пришел, оказалось что место психолога уже занято, но есть место педагога. Так собственно я и начал работать с детьми с тяжелыми множественными нарушениями проживающими в детском доме. А через некоторое время, чиновники в очередной раз признали, что нет необучаемых детей и ребята, с которыми я работал, пошли в государственную школу. А поскольку людей, которые могут работать с такими детьми не сильно много, меня пригласили учителем в школу. Так и получилось, что я перешел из одной организации в другую, но при этом дети были те же, и место, то же (просто территориально я работаю в детском доме интернате). Вот так я и стал учителем класса «особый ребенок».

— И сколько лет вы уже работаете?

Ну, если считать опыт работы в благотворительной организации, то скоро четвертый год пойдет.

— Чем уроки у особых детей отличаются от обычных?

Сложный вопрос. На самом деле они одновременно отличаются и всем и ничем.

С одной стороны на моих, изучаются совершенно другие вещи, и образовательные технологии я использую другие. А с другой, мне также приходится искать индивидуальный подход к каждому ребенку, также приходится держать дисциплину в классе, также приходится заниматься здоровьесбережением. Просто выглядит – это иначе. Например, если в обычном классе здоровьесбережение – это рассказ о «здоровом образе жизни» или программы по профилактике злоупотребления ПАВ, то в моем – это использование реабилитационного оборудования (коляски, ортопедические стулья, вертикализаторы и т.д.). Если в обычном классе индивидуальный подход – это разный стиль общения, то в классе О.Р. – это учет того что у всех детей абсолютно разные возможности и потребности.

Вот так и выходит что по форме – это абсолютно разные вещи. А суть одна – сохранение здоровья, воспитание и передача культурно-исторического опыта (психологи и педагоги меня поймут), ну и написание бумажек, конечно же.

— Встречались ли вам дети, которым невозможно помочь, не смотря на все усилия?

Ну, я им и не помогаю. Я их учу, в том числе и тому, что бы они могли самостоятельно о себе позаботиться. Но, да мне встречались дети, с которыми у меня не было динамики, либо динамика была отрицательная. Если смотреть на причины, то там может быть две большие группы причин. Это биология (когда регресс обусловлен физиологическими особенностями) и это мои косяки (неверно поставлена цель, неправильно подан материал и т.д.)

— Расскажите поподробнее о своей работе.

Я работаю с детьми, проживающими в детском доме, и знаю, что практически все из них после достижения совершеннолетия попадут в психоневрологический интернат. Поэтому я обучаю их, прежде всего вещам, которые могут пригодиться им в этом интернате. Это коммуникация (от банального «да»-«нет», до использования жестов и слов, от общения со взрослым, до общения с другими детьми). Второе направление – это обучение бытовым навыкам. От умения помогать взрослому, ухаживать за собой (например, расслабляться, когда одевают или глотать, когда кормят), до самостоятельного ухода за собой и другими детьми (например, одевание других детей). Третье направление – это обучение трудовым навыкам. Четвертое направление – это работа с поведением (истерики, стереотипии, агрессия и т.д. и т.п.). Пятое направление – это академические знания (элементарная математика и представления о мире). Ну и физическая реабилитация. Это так, если совсем вкратце.

— Бывают моменты, когда вы жалеете, что выбрали эту область?

Конечно. Обычно это происходит в 6 утра (именно в это время мне надо встать, что бы успеть на работу), а уж если я заснул после часа ночи, я так жалею… ))) Но в принципе 20 минут сна в электричке и 40 минут сна в метро, решают эту проблему.))) Ну а если серьезно, то нет, не жалею. У меня очень интересная работа, которая требует от меня максимально широкого спектра знаний и умений (от работы с особыми детьми, до работы с взрослыми которые этих детей обучают), и за эту работу мне неплохо платят.

— Чему вас научили особые дети?

Ой, да много чему, это и умение противостоять манипуляциям, и умение очень жестко держать границы, и грамотно ставить цели... Всего и не перечесть.

— Что бы вы посоветовали молодому человеку или молодой девушке, которые собираются выбрать в жизни ваш путь и вашу работу?

Ну что я могу сказать насчет пути и работы...

1. Живите максимально полной жизнью. Работа, какой бы интересной/важной/классной (ненужное вычеркнуть, нужное вписать) – это только работа. Общайтесь, отдыхайте, любите наконец.
2. Если вы работаете с детьми, то ваша задача не сделать им хорошо здесь и сейчас, ваша задача достигать поставленной цели.
3. Не жалейте детей. Жалость нужна только беспомощным. А особые дети не беспомощны, просто нужно найти, что они могут. Да и потом, если вы будете их жалеть, то когда вы будете с ними работать?
4. Иногда нужно быть жестким, но жесткость – это не жесткость…
Знаете, на самом деле хочется сказать очень и очень много, и я мог бы часами сидеть и говорить об этом. И если этим летом, я все-таки смогу дописать свою книгу, то… Впрочем – это ока шкура неубитого медведя, потому делить ее не буду.

— Над, чем еще вы работаете?

Я занимаюсь психологическим консультированием. Сейчас в большинстве случаев я работаю по скайпу (хотя лицом к лицу предпочтительней, но не всегда получается, по времени и возможностям). Периодически я веду различные обучающие семинары для взрослых, взаимодействующих с особыми детьми (волонтеры, родители, специалисты).

А еще, и это сейчас для меня самый интересный проект, с нового года я занимаюсь организацией и модерированием интервизорских групп для специалистов, работающих с детьми с множественными нарушениями.

Ну и есть еще одна направление – это не работа, в полноценном понимании этого слова (за нее мне не платят, и с меня не требуют результата и отчета). Я пишу книгу, которая должна рассказать про суть работы с особыми детьми (не про методику, а про взгляд на проблему и отношение к ней).

— При такой занятости, наверное, часто возникает проблема нехватки времени и душевных сил на себя и близких?

Конечно, проблемы со временем есть, но в принципе они решаемы. Где-то я меньше сплю, где-то очень четко планирую свой график, а где-то стараюсь разложить работу на маленькие кусочки и делать постепенно, ну а где-то банально не успеваю.
Но в любом случае, я не живу на работе. Хотя думаю, что мои близкие были бы не против, что бы я уделял им больше времени.
Ну а про душевные силы. С одной стороны я вижу результат своей работы, с другой у меня есть близкие, которые в трудные минуты меня поддерживают и помогают оценить всю красоту мира.

— Ваши близкие ревнуют вас к работе? Как они вообще относятся к тому, что вы большую часть себя посвящаете другим людям?

Ну, тут я наверно вас разочарую, я не считаю, что посвящаю себя другим людям. Я просто делаю то, что мне интересно. И мои близкие сейчас относятся к моей работе точно так же. Это не возвышенная миссия - это работа. Единственное, что могу сказать - это, то что сейчас мои близкие просят меня оставлять работу на работе и не говорить дома о ней.

— Что вам помогает в трудные жизненные моменты?

Когда мне бывает грустно и плохо, и я понимаю что жизнь «грусть, тоска, печалька» приходят мои близкие, отвешивают волшебный пендель (ну или гладят по голове) и жизнь обретает новые краски . А насчет сдаваться… Если видишь положительную динамику в том что ты делаешь, сдаваться несколько странно.

— Спасибо большое за интересный разговор! В завершении нашего интервью, что бы вы хотели пожелать обитателям @дневников?

Живите и наслаждайтесь жизнью.

Беседовала  ArLe
Знаете интересного кандидата для интервью? Расскажите нам о нем!

@темы: копилка, психология

---

Прочитала я тут книгу о девочке, страдающей анорексией. Книга-биография, так что можно считать, взгляд изнутри. На примере девочки можно хорошо проследить этапы развития этой болезни. Она не сыплет медицинскими терминами или умными словами, а просто делится наблюдениями за своим состоянием. Когда я читала, то думала о том, как легко перейти ту самую грань, когда похудение становится навязчивой идеей и переходит в заболевание. Особенно, когда тебе всего 15-18 лет. И насколько тяжелое это самое заболевание. Но поражает больше всего не это, а те психологические факторы, являющиеся причиной. Вот почему в лечении данного недуга присутствует и психолог в том числе. Многое девочка проработала и осознала, о чем честно рассказала читателям. А что-то осталось за кадром, но если знаешь на что смотреть, становится просто дико от того смешения\смещения ролей в семейной системе. В любом случае, девочка пошла на поправку, но так везет далеко не всем. Потому что, анорексия - это медленное самоубийство. Медленное ли?..

@темы: мысли вслух

---

Ыыыы ))

13.05.2014 в 22:59

Пишет  Анук!..:

13.05.2014 в 18:50

Пишет  Алория:

Ять, вся моя жизнь)))))

@темы: картинки, от ПЧ, позитив, записки на полях

---

Прослушать или скачать RAIGN Don't Let Me Go бесплатно на Простоплеер

Don't let me go
Hold me in your beating heart
I won't let go
Forever is not enough
Let me lay my head down on the shadow by your side
Don't let me go
Hold me in your beating heart

@темы: настроенческое, музыкальная шкатулка